谈互联网时代中职音乐的创新教学研究

唐琳

【摘要】互联网越来越频繁且深刻地改变着人们的工作、生活及学习习惯，甚至对于整个社会发展有着不可磨灭的影响。多个事物之间的竞相作用和内在关联被我们称之为协同效应，也就是当事物相互作用的效果叠加时自然而然产生“1+1>2”的效果。随着互联网时代快速发展，我们进入了“互联网+”的时代，这个“+”指代各个传统行业，随着互联网思维对于各个行业的渗透，加持了不同行业迅速发展。因此，我们应要推动各行各业向前发展，教育不例外，音乐更不例外。互联网与音乐教学深度融合，更加符合时代发展趋势。

【关键词】互联网  中职  音乐  教学

【中图分类号】G444   【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2021）26-0173-02

截止2020年末，我国固定宽带家庭普及率已达96%，移动宽带用户普及率高达108%。随着互联网科技的发展普及，网络已然成为年轻人获取各类资讯、学习研究、社交聊天的主要手段。网络日益普及，我国的短视频文化发展迅猛。与互联网相关的远程教育、远程控制、大数据云服务等新兴领域也在亦步亦趋发展，而这些领域已经开始影响每个人的日常生活，学生亦不例外。互联网的迅速普及，同样也对学校教育和学生生活学习造成一定影响。智能手机、便捷式电脑即“笔记本”、平板电脑等移动客户端高度普及，这些辅助工具更能灵活满足学生多种多样的学习需求，推进中职音乐教育的持续发展。

将互联网运用于音乐教学，为学生提供了直观且新颖的学习平台。互联网+音乐的教学模式，既有效减轻教师的教学负担，更生动直观地让学生学习，在一定程度上摆脱了传统教学中存在的问题。……