《海洋军事地理》课程思政的教学探索

孙雅琴 李明松 王洪志

【摘要】《海洋军事地理》作为一门综合性较强的课程，讲授的是海洋地理环境特点以及与军事活动之间相互依存与制约的关系。本文从课程特色入手结合航海专业学员的学情对课程进行总体思政设计、思政元素设计和教学方法思政设计。

【关键词】军事地理  课程思政  混合式教学

【中图分类号】G641   【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2021）26-0189-02

习近平在2018年南海阅兵发表讲话中指出要把人民海军全面建成世界一流海军，讲话中还提到要着力构建海上作战体系，增强遂行多样化军事任务的能力和水平。这对当今海军军官的国际视野、知识结构和能力素质提出新的要求，需要其对全球海洋地理有全面深入的学习和掌握。现在我海军部队赴远海、大洋兵力活动已逐步实现常态化，对任务海区的军事地理研究就成为一项必不可少的工作内容。

《海洋军事地理》主要讲授了海洋地理环境特点以及与军事活动之间相互依存与制约的关系。课程内容主要包括了海区的自然地理条件、海上交通、海洋争端等。课程的思政元素非常丰富，思政切入点可以自然、有效、及时地切入到课程教學内容中，能够潜移默化地使学员重视海洋地理环境在海军军事行动中的重要作用，关注海军建设，具有自觉维护海洋权益意识和强烈的使命感、责任感。

一、课程思政教学设计

（一）课程特色

1.时效性强。海洋军事地理就其研究内容而论，是一门极其广泛的学科，包括地理学、海洋学、政治学、经济学、军事学、人文学等多个学科。……