社会嵌入视角下湖南省高职辅导员专业化发展对策研究

【摘要】高职教育是我国教育体系的重要组成部分，其在高素质专业人才的培养方面发挥着举足轻重的作用。在新时期的发展背景下，高职院校的建设与升级也面临着新的挑战。加强高职辅导员的专业化建设，对于未来高职院校的发展也有着不可忽视的影响。本文以此为基础，尝试从社会嵌入视角，就高职辅导员的专业化发展路径进行思考，希望以此来为今后湖南地区高职院校的发展提供有价值的参考。

【关键词】社会嵌入视角  高职辅导员  专业化发展

【课题项目】2020 年湖南省高校思想政治工作研究辅导员骨干项目，项目编号：20F49。

【中图分类号】G715.1 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2021）09-0046-02

一、引言

作为一名高职辅导员，究竟该具备什么样的素质才能称之为“专业”？首先是能够为学生做出正确的思政引导，其次在学生的日常生活以及身心健康、职业发展等方面都能够提供有价值的帮助。高职辅导员的专业化建设并非一朝一夕能够实现的，其专业化的发展道路不仅适用于湖南省范围内的高职院校，同样也是我国所有高职院校都值得学习与参考的发展道路。

二、社会嵌入视角下高职辅导员专业化发展的必要性

对于高职辅导员群体而言，其是一个由刚毕业的年轻人为主体所组成的特殊群体。高职辅导员群体中年轻人的数量较多，其自身继续学习与升级的潜力也相对较大。在其个人的成长过程中，在各种社会环境的影响下一定程度上也影响了其自身社会价值体系的养成。……