热播剧《小舍得》背后亟待解决的基础教育问题

【摘要】热播剧《小舍得》涉及不尽如人意的教育现状。在教育促进社会阶层流动的同时，社会阶层流动也引发教育焦虑。“中产阶层”的教育焦虑在于维持的艰难和滑落的痛楚，“底层”逆袭能否成功很大程度上依赖教育是否公平。教育竞争扰乱了儿童与成人的边界，儿童过早失去童年可能会人格分裂，也可能会早熟。被竞争催熟的还有教育市场。

【关键词】热播剧  基础教育  焦虑  竞争  内卷  热屋效应

【中图分类号】J905 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2021）09-0042-02

电视剧《小舍得》保持了同名小说写实主义风格，切中基础教育要害，受到观众关注。剧情围绕教育、婚姻、阶层等社会热点，在矛盾与张力中向前铺展，最后在温情中收尾。[1]在当下教育环境中，大团圆的结局与其说是对社会现实的美化，不如说对基础教育问题的反思。一部电视剧能揭露令人诟病的基础教育问题实属不易，我们不应苛求它交出解决问题的完美方案。

一、剖析：教育与社会阶层流动的问题

热播剧《小舍得》围绕小升初塑造了三个典型的家庭。夏欢欢、颜子悠、米桃是五年级的孩子，三个家庭关系微妙。夏欢欢、颜子悠的妈妈是异父异母姐妹，除了家庭矛盾爆发外，两人在教育理念上不断发生冲突，最后握手言和。米桃妈妈是两家的钟点工，在教育观念上受到潜移默化的影响。这三个家庭分别代表了教育暗潮涌动下的三种社会阶层。颜子悠家、夏欢欢家分别代表了“中产阶层”的上升和滑落，米桃家代表了“底层”的逆袭。……