论在初中数学教学中培养学生探究能力的方法

刘斌贤

【摘要】对于处在初中阶段的学生而言，数学科目的学习不仅仅注重知识的掌握，也要关注对自身综合素质和能力的培养。而探究能力作为整个数学教学中一个十分重要的关注点，已经逐渐成为了初中数学教学重点培养学生的内容。在此背景之下，初中数学教师必须将对学生探究能力的培养作为整个数学课堂教学的重点，以此来为学生今后的发展创造更有利的条件，完成初中数学教学对于人才培养的任务。

【关键词】初中数学  课堂教学  探究能力

【中图分类号】G633.6 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2021）23-0131-02

随着我国各方面的不断发展，国家和社会对于人才的需求也不仅仅是考虑到学生的知识水平，而是更加关注学生的思维能力、探究能力和创新能力，更倾向于选择全面发展的人才。那么，这也就启示了初中数学教师，在实际的课堂教学过程中，需要重点关注学生探究能力的培养，尽自己最大能力为学生探究能力的培养创造更好的条件，为学生的全面发展和数学课堂教学效率的提高提供助力。

一、重视课堂教学，确保知识传授

初中数学这个科目对于大多数的初中学生而言存在着一定的抽象性，且由于其本身知识的困难度比较高，所以常常会让学生一时间难以直接接受和掌握知识。而学生探究能力的培养，是必须建立在其对于知识的基本掌握之上的。因此，初中数学教师要想在教学中培养学生的探究能力，首先需要将基础的知识讲解透彻，确保知识的有效传递，以此来为学生探究能力的培养提供可能性。……