网络新媒体时代高校思政教学改革与探索

【摘要】网络新媒体时代，高校思想政治教学载体愈加丰富、内容愈发多元，但网络新媒体环境引致高校学生信息接收、发布习惯的全面调整，如何克服思政教学实施困难、探寻高效优质的思政教学方法已经成为高校教育改革的重要课题。基于此，文章从网络新媒体时代对高校思政教学的影响入手，重点从理念革新、教法革新、媒介革新、评价革新四个方面探索网络新媒体时代高校思政教学的改革路径。

【关键词】网络新媒体时代  高校  思政教学

【基金项目】哈尔滨师范大学高等教育教学改革研究项目《新媒体技术与高校思政课堂教学改革》项目论文，项目编号：XJGYF2021052。

【中图分类号】G641;G434 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2021）14-0067-02

一、网络新媒体时代对高校思政教学的影响

网络新媒体是社会数字化、信息化与智能化的必然产物，以微信、微博、抖音等为代表的网络新媒体已经渗透至社会生活的各个角落，改变了人们对社会环境、世界格局的看法，转变了人们的言论与行为方式。对于以塑造学生正确观念、提升学生政治素养与思想水平为核心目标的高校思政教学而言，正确面对网络新媒体时代带来的冲击与机遇才能适应社会发展形势、于危机中育先机。

（一）网络新媒体时代对高校学生的影响

当代高校学生求知欲、探索欲、好奇心强烈，自我意识觉醒，且具备一定的网络应用技术。网络新媒体突破时空限制，为高校学生群体搭建了具有共享性、隐蔽性、平等性……