“双减”下农村小规模学校潜能生转化策略

常涛

【摘要】随着城乡一体化步伐的进一步加快，人们生活水平的不断提升，对教育的重视程度也越来越高，许多家长都想方设法要把自己的孩子送进城里就读，造成农村小规模学校的学生流失严重，学校在校生中出现的潜能生越来越多，从而导致农村小规模学校教育教学工作难以开展。调查和研究当前农村小规模学校的潜能生问题，对于研究农村义务教育均衡发展，实现乡村振兴，乡村教育振兴，有着极其重要的作用和意义，而农村小规模学校的教育均衡发展任重而道远，解决好农村小规模学校教育发展中的潜能生问题，对于未来的农村教育发展及乡村振兴计划具有重要的现实意义。

【关键词】农村小规模学校  潜能生  转化策略

【中图分类号】G62   【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2021）32-0003-02

在应试教育的背景下，那些成绩优秀的高才生备受人们青睐，在学校里是老师眼里的“宝贝”，是同学仰慕的對象;在家里是家长引以自豪的香饽饽;在社会上，成了邻里间街头巷尾谈论的话题，真可谓是一俊遮百丑啊！俗话说：“分分学生的命根”，可见学生成绩高低是鉴别学生好与差的唯一标准。在国家推行素质教育二十多年来，他（她）们的身份在人们心目中不断演变，从最初的“差生”到“后进生”再到“学困生”，直至如今比较时髦点的“潜能生”称谓。这是时代进步的标志，也是教育理念转变的象征。

随着城乡一体化步伐进一步加快，人们生活水平的不断提升，人们对教育的重视程度也越来越高，许多家长都想方设法要把自己的孩子送进城里读书，造成农村小规模学校的学生流失严重，学校中留下的学生出现的“潜能生”也越来越多，从而导致农村小规模学校教育教学工作更难以开展。……