浅谈工匠精神培养与高校思政教育的融合

闫军秀

（河南质量工程职业学院，河南 平顶山 467000）

1 工匠精神培养融入高校思政教育的意义

1.1 工匠精神的培养和高校思政教育的相通性

思想政治教育的目的是提高人们的思想道德素质，促进人的自由全面发展，激励人们为建设中国特色的社会主义，最终实现共产主义而奋斗。高校是直接为国家培养人才的地方，在人才培养层次上，高校的思想政治教育最直接的体现就是社会主义职业道德教育，即“爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会”，其核心规范是为人民服务。

工匠精神是不同行业从业者的共同的价值取向，对专业的态度和对工作质量的追求是其关注的核心，包括三个方面：敬业奉献精神，精益求精精神，尊师重道的学艺精神。可以看出来工匠精神包含了社会主义职业道德和我国传统文化的内容，是两者结合的产物，但两者又都属于思想政治教育的范畴，更属于社会主义优良精神文明范畴。两者共通性大体如下：在教育内容上两者不相矛盾，都属于社会主义思想政治教育范畴；在教育的目标层面上，两者都是为了培养优秀的社会主义建设者，在社会主义职业道德培养层面得到统一；在教育的具体实践层面上，工匠精神的培育可以成为思想政治教育的最有效的实践教育手段。

1.2 工匠精神培养是当前高校思想政治教育的重要目标和途径

随着我国经济发展，社会主要生产力矛盾转变为满足人们多……