做学生成长道路的领航者、做新时代知行合一的践行者

梁艳青 关世龙 吴化林 李思含

（沈阳化工大学，辽宁 沈阳 110142）

“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”是高校思政工作者必须弄清楚的首要问题。作为高校思想政治工作的骨干力量，辅导员身处学生一线，担负着对大学生进行思想政治教育、管理以及服务育人的基础性工作，是落实党的教育方针，与学生最亲近的人。如何全面、准确把握辅导员角色定位，科学掌握大学生成长成才规律，对于引领新时代大学生全面健康成长成才，为中国特色社会主义事业培养合格人才起着非常关键的作用。

1 辅导员角色定位

新时代的号角已经吹响，高校辅导员必须充分认识到新时代赋予的任务，更新观念，重新定位，不断学习新理念，涵养专业素养，增强工作本领。《普通高等学校辅导员队伍建设规定》明确指出：“辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量，是高等学校学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者、指导者。辅导员应当努力成为学生成长成才的人生导师和健康生活的知心朋友[1]。”对于学生来说，辅导员是亦师亦友的成长伙伴，这就要求我们必须具备良好的理论和实践基础，发挥朋辈教育的优势，在思想上给学生引领，在学习上给学生指导，在心理成长上给予关怀关爱，在人生发展上给学生建议，为学生成长提供各种支持，保驾护航。对于学校来说，辅导员是落实立德树人根本任务的中坚力量，辅导员的工作既要服务于国家建设发展大局和学校发展大局，引领大学生树立坚定正确的政治方向和理想信念，为中华民族的伟大复兴贡献出青春力量，同时还要完成学生管理等事务性工作。……