新闻专业马克思主义新闻观教育实践探索

摘要：新闻传播专业开展马克思主义新闻观教育的理论与实践研究，关系到中国新闻传媒人才的培养规格和培养质量。文章从马克思主义新闻观在新闻传播人才培养中的价值，新闻传播专业开展马克思主义新闻观教育的理念、目标和策略等方面探索新闻传播专业开展马克思主义新闻观教育的教学实践，以期对新闻传播专业人才的培养起到参考借鉴作用。

关键词：新闻传播；马克思主义新闻观；实践探索

中图分类号：G210 文献标志码：A 文章编号：1674-8883（2021）22-0097-03

课题项目：本论文为2019年度东南大学党建研究项目“新时代高校意识形态工作创新研究”成果，项目编号：DJ201911；江苏省教育厅高等学校哲学社会科学研究项目2019年立项课题“高校思想政治教育工作视域下的学风建设实施路径研究”成果，项目编号：2019SJB847

马克思主义新闻观是源于中国的本土化概念，其一开始是适用于政治导向与指导队伍建设的观念，后来成了职业规范，最后发展成了新闻工作的核心指导思想。“国内学界业界需要加大马克思主义新闻观学理性体系化研究，使其在具备中国特色的基础上更有普遍意义，能够成为更具普遍意义的新闻观。”[1]新闻传播专业开展马克思主义新闻观教育的理论与实践研究，不仅关系到新闻传媒人才的培养规格和培养质量，也关系到新闻传播教育理论内涵建设的核心问题。

一、马克思主义新闻观教育在新闻传播人才培养中的价值

在“人人都有麦克风”的融媒体时代，提升舆论引导水平显得尤其关键，这也是做好新闻舆论工作的重要方法。……