初中作文教学与阅读教学的整合

黎明丽

【摘要】随着我国科学技术的持续进步与发展，教育事业改革正在进行，如何才能在初中语文作文教学中结合阅读教学，对学生的体验感悟能力进行培养，是每个从事语文教育者都非常关心的问题。众所周知，读写不分家，阅读与写作都是初中语文课堂教学中的重要内容。合理开展阅读教学，能够帮助学生积累更丰富的语文材料，从而强化学生的阅读实践，保证学生有效吸收阅读材料，并加以吸收与感悟。在写作教学过程中，结合阅读彰显语言特色并引导学生对语言知识结构进行领悟，从而能够精准理解阅读文章中每一句内容的含义，从而形成良好的语言知识解决能力。

【关键词】初中  写作教学  阅读教学  读写感悟能力

【中图分类号】G71   【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2021）42-0087-02

作文教学会对学生的语文整体学习效果产生一定的影响。作文在语文课堂教学中占据了非常重要的地位。以新课程改革为主要背景，教师要主动将阅读与写作进行结合，通过阅读对学生的写作能力给予提升，同时不断强化学生的作文学习意识和自主学习能力。通过阅读教学模式，对学生的作文学习以及写作能力的积极性给予调动，让其主动通过阅读丰富的文章内容，以此积累更多的写作素材，进一步对其的作文内容给予丰富。让学生在写作练习过程中使用全新的思想观念以及写作方式，尝试使用不同的方式和方法，提升自己的写作质量。

一、在初中语文作文教学中使用读写结合教学的主要意义