《断章》：经典何以说不尽

满佩

《断章》一诗被收入统编版初中语文教材九年级下册。这首诗创作于1935年10月，全诗共两节、四行，仅35字，却成为卞之琳最富盛名的一首小诗，也是新诗中的一首经典之作。诗人曾云“这首短诗是我生平最属信手拈来的四行，却颇受人称道，好像成了我战前诗的代表作”[1]。它寥寥的几行中流转着说不尽的意趣与哲思，余光中称其为“耐人寻味的哲理妙品”[2]，可谓名副其实。这首诗之所以有如此效果，主要在于它运用简洁的意象组织出使人深思的哲理趣味，并在短小精悍的诗行中为读者留下了丰富的阐释空间;其形式上的回环往复造成的结构的精美与声音的和谐也推动了这首诗的经典化传播。

一、简笔的深思

《断章》首先通过相对关系的组织形成耐人寻味的哲理诗思。这首诗以简洁的语言描摹出四幅景象，每一行诗的意思都简单易懂。诗中存在六个客观意象：桥、风景、楼、明月、窗子、梦。与这些意象发生关系的是四个主体：“站在桥上”的“你”，“看风景的人”，窗前的“你”，做梦的“别人”。在意象、主体之间主要存在两组关系，即看与被看、装饰与被装饰。全诗并不着意讲述故事、也不用力抒发感情，而是对客观的意象采取淡笔素描，意在以其相对关系表达诗思与哲理。

诗第一句叙述“你站在桥上看风景”。从字面意思看，“你”似乎是一个绝对的主体——既凭借肉身在空间中占据确定的位置，也以目光乃至心灵享受着作为风景的自然的美好。而第二人称代词“你”含有一种以不容置疑的祈使语气要求读者进入诗歌境界中，担任站在桥上看风景的观看者。……