加强环境意识教育，提升学生社会责任感

李学忠

随着社会经济的不断发展，随之而来的是人口的增加、经济的提速，以及环境问题的恶化。究其原因，在于人们没有平衡好经济发展与环境保护之间的关系。因此，增强环境意识，树立环境保护的观念，并在日常工作和生活中付诸实际行动，做好环境保护，是社会对公民的要求，也是我们每个公民应尽的义务。对于高中学生来说，他们的世界观和人生观在逐渐确立，并趋于稳定，将来需要担当起建设祖国的重任，所以，对他们进行必要的环境教育势在必行。

高中地理在实施环境教育上具备先天优势，如了解自然环境，能形成正确的人地关系思想，树立环境保护意识。所以，在日常教学中，教师应该通过教学，巧妙地将乡土地理、时事地理和教材内容结合起来，促进学生环境意识的提升，以及通过丰富的课外活动，利用观察、判断、研究等形式，提升学生的思考和探究能力，实施全方位的环境教育，使其明确肩头责任，树立人地和谐的理念。

在高中地理教学中，我们可以通过以下途径，对学生进行环境教育。

一、充分利用教材内容，让学生积累环境知识

环境教育是伴随着环境问题而产生的，也随着环境问题的加重而逐步发展。而且，每个时期，对于环境教育的内容也是不同的，如最初人们关注的是工业污染，突出人为作用，后来，对于自然环境的思考又逐步深入。总体的发展态势是经济发展越好，人们对环境的关注越多，对于环境教育的工作也抓得更全面、扎实。……