“思想道德与法治”课多元化教学模式的探索

毕丽娜　黄萍

【摘要】为落实“立德树人”的根本任务，本课程组在工作中本着“价值引领、倾心教学、回归本分、服务学生”的理念，以理论讲授与互动教学相结合、教师主导与学生主体作用相统一的原则，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，积极进行课程创新，加大对教师队伍、教学内容、教学手段、考核模式等方面的改革力度，建立了“慕课+翻转课堂+实践教学”良性互动的多元教学模式，以实现“学生中心”的课堂变革，增加学生的获得感。

【关键词】慕课;翻转课堂;实践教学;多元

2019年习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上要求思想政治理论课要坚持“八个相统一”，这就为“思想道德与法治”课的课程建设指明了前行的方向。按照“金课”建设要求，我们教学团队坚持以立德树人为根本任务，本着“价值引领、倾心教学、回歸本分、服务学生”的理念，以理论讲授与互动教学相结合、教师主导与学生主体作用相统一的教学原则，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，积极进行课程创新，努力提升“思想道德与法治”课的理论性、针对性，增加青年大学生的获得感。

一、“思想道德与法治”课创新理念及思路

“思想道德与法治”课是中央宣传部和教育部设立的高校思想政治理论课之一，是针对所有大学生一年级学生开设的公共基础必修课程。由于该课程的特殊性，即一切教学设计，都要直面青年大学生的成长需要，随时要关注……