小学体育教学中有关排球教学的几点思考

杨茗钧 陈广 陈利军

摘要：排球运动是备受小学生群体欢迎和喜爱的体育运动项目。体育教师将排球训练融入小学体育课堂教学，需要紧密联系现阶段学生的发育成长特征、学习规律和学习兴趣，设计趣味化、生活化的排球训练内容，以及全方位、系统化的训练手段和组织排球竞赛等，促使学生积极参与，促进学生身心全面发展。

关键词：小学排球;体育教学;策略

排球项目具有较强的趣味性和多样的玩法，在中小学逐步被普及，并成为备受学生喜爱的项目。将排球项目训练内容和手段引入到小学体育教学中，根据小学生的身心发展特征及项目基础进行排球训练和指导，对优化课堂教学实践，提高排球训练效果，促进小学生身心健康全面发展等具有重要价值。但在具体实践过程中，存在着训练方法和质量与预期效果难以匹配、训练过程趋于形式化及训练效果反馈匮乏等问题，与学生实际学习需求不相符。因此，在新课改理念下对排球训练进行研讨，在小学体育课堂教学中融入排球训练与指导，能够有效提高排球课堂教学实效，提高小学生对排球运动的兴趣和其身体素质。

一、加大资金投入，营造排球氛围

学校应该加大在排球训练上的资金投入，完善排球校本教材，设置专门的排球训练场地，丰富排球器材装备，优化训练条件，不断丰富校内排球设备设施，创设出浓厚的排球训练氛围。比如，学校可以专门设置开放式的排球训练墙，并且放置一定数量的排球，让学生自主进行训练，学生能够自行在球框中拿排球进行训练，结合自己的兴趣爱好和身体素质，进行适当的排球练习，以提高学生的训练热情，调动起学生训练的好奇心。……