【摘要】当前阶段我国教育领域正在不断的改革,对此小学阶段的数学学科教学也发生了一定的变化,对学生解题能力的重视在不断增强,这也是数学学科教学过程当中的重点部分和难点部分,教师应该对此提高重视,做好相关的教学安排。学生对问题的解题能力培养是一个难点,在学习的时候学生自身也会觉得头疼,对此会产生一定的畏惧心理或者厌烦情绪,教师如何对其进行改善呢,使学生能够更好的去学习数学学科知识。本篇文章主要是针对于小学阶段数学学科教学中学生解题能力的培养展开了分析与探讨,并且提供了一些参考意见,希望能够帮助更多的小学数学教师开展相关的教学工作。
【关键词】小学数学;学生解题能力;教学策略
引言:
目前阶段由于我国社会发展的影响,使得人才需求方向发生了一定的改变,更加注重学生数学能力的培養。而新课程背景下,小学数学教学要求也在发生改变,正在与社会需求进行不断吻合。当前社会对综合能力较强人才的需求量在不断的激增,所以教师在教学时应对这一部分有更好的认识,这样才能够在教学的过程当中做好相关的教学安排。小学阶段数学教学主要是学习基础算术,包括加减乘除的计算等等,在五六年级学习的时候会融入部分应用题,这种题目对学生综合性能力的考察有一定的加强,教师在教学的时候应该帮助学生学好这一部分知识,对教学模式进行不断的改革,使学生的解题能力得到一定的提高。……