小组合作模式在德育班级管理的运用

章皓雯

【摘要】随着科技和信息技术的发展，时代要求人们对教育事业进行一定的改进，使得当前教育能够更加高效化。在这种情况下，如何培养能学习，会学习，高效学习的学生就显得尤为重要。相关研究发现，由于师资力量的不平衡以及教师本人的因素等等，使得教育事业中存在以下不良现象：教育教学难以与学生的认知发展规律以及身心发展规律相结合，只教给学生知识，忽略学生能力和技能的培养，难以做到以学生为中心展开教学，教学过程中忽视对学习方法的培养，重视教忽视学等等。新课标指出，通过合作学习，自主学习，主动学习等方式进行教育教学，是非常重要的方式，也是为国家所提倡的方式，在学习中，学生能够与老师，同学相互交流，相互沟通，相互合作，对于提高自己的能力以及促进自己学习科学知识都有有力的帮助。而小组合作模式就是新课标所提倡的教育教学方式之一。小组合作模式在初中班级德育管理的应用实践中，可以让班级小组之间形成竞争与合作关系，小组成员之间发挥自身优势，积极地展现自我，共同努力完成各类学习与班级任务，能够更好培养学生集体主义精神、责任意识和竞争精神，有利于学生之间取长补短，互相学习与共同进步。本文主要从以下几个方面进行研究，探究小组合作模式应用于初中班级德育管理的实践策略。

【关键词】小组合作;德育;班级管理;初中阶段

引……