课程思政提升高职护生职业信仰的策略研究

【摘要】护生的职业信仰教育关系到临床一线护理队伍的建设和稳定，关系到高职护生思想政治教学，关系到大国工匠精神的培养，关系到高职护生的成长和成才。当前护生在职业信仰方面存在着职业信仰缺失、信仰混乱、目标不明确等问题，学校要重视护生的职业信仰教育，从学校、教师和学生三个角度，在课程思政背景下、全方位、有针对性地加强对高职护生的职业信仰的培养。

【关键词】课程思政  职业信仰  策略研究

【课题项目】本课题为四川护理职业学院社会和科学研究一般项目，2018RWY14。

【中图分类号】G711 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2021）03-0044-03

一、研究背景

（一）护士频频辞职的原因

在对某三级甲等医院进行调研时，发现护士离职率居高不下，导致护理队伍稳定性较差，3年来近1/3护士为新更换的护士，医院成为护士的培训基地，护理质量下滑，病人安全不能得到保证。还有一个很重要的现象，就是新入职的护士辞职占比最多;学历层次方面，以大专生最多。年轻的小护士真正走上工作岗位以后，发现护士工作根本没有电视里那么轻松美好，通宵的忙碌和熬夜根本就是家常便饭，再加上工作本身内容也很繁杂和劳累，就有很多人承受不住而辞职。

（二）全面贯彻党的教育方针

现在很多年轻人对于学校职业道德素养的培养很反感，更多考虑的是自己的舒适性。2018年9月10日，习近平主席在全国教育大会上发表重要讲话，坚持把“立德树人”作为教育根本任务，要把“立德树人”融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育几个环节。……