合作学习在数学教学中的有效性

李楠 周萍

一、小组合作学习的目的以及意义

合作学习的目的是找出最适合学生的学习方式，发现学习中存在的问题，及时解决存在的问题，让老师站在学生的立场上考虑问题，找出适合的教学方式，培养出德智体美全面发展的人才。首先，合作学习有利于加强初中数学教学的多变互动，提高学习效率。合作学习为每个学生提供了平等加入教学活动的平台，学生能根据自己的探索和理解表达自己的见解和思维方式，同时还能吸取其他人的学习心得总结出适合自己的学习方法优化自己的思考方式，从而提高学习的效率。学生和老师相互交流学习经验和探索解题思路的同时，加强了学生之间、小组之间以及师生之间的互动，改变了传统的数学教学模式。其次，合作学习可以发散学生思维，提高学习热情。将学习到的知识融入到现实生活中会增加学生的学习热情，从而提高学生的学习水平。再次，合作學习可以实现因材施教。每个学生之间是存在自身差异的，小组合作学习可以帮助学生找出最适合自己的学习方式，让老师找出最合理的授课方式，从而实现因材施教。

二、合作学习中存在的主要问题

在现实的初中数学教学过程中，合作学习暴露了许多的问题，并没有达到预期的效果。存在的主要问题主要有以下几种。

（1）分组随意，忽略了分组的合理性。在初中数学的教学中老师没有详细分析学生之间的差异性，通……