浅谈班主任的治班小策略

廖淑珍

班主任，做的都是些平凡的小事，但这些小事却能影响孩子的一生。在日常教学中，人人喜欢好孩子，往往忽视了那些"问题”孩子，而实际上最需要我们关心、帮助的正是这些孩子，所以班主任需要用心观察每一个孩子，用心呵护每一个孩子，用心帮助每一个孩子，让每一个孩子都健康茁壮成长。

一、家校及时沟通，形成教育合力共促成长

家庭教育对孩子的成长是至关重要的。孩子的特点是可塑性大、模仿性强，而他们的学习最初多半是从模仿父母开始的。所谓“有其父必有其子，有其母必有其女”，“將门出虎子”， “穷人的孩子早当家”等等说的都是“行为场”的作用。可见，父母对子女的影响是多么深远。吴同学的卫生习惯非常差，他座位周围经常都是垃圾，这些垃圾都是他自己“制造”的，撕、画、扔，这些动作随时都可能发生。经过多次口头教育收效甚微，我想这种卫生习惯应该跟家里的生活习惯密切相关。于是，我联系家长，了解情况并把孩子的不良行为告诉家长，让家长做好榜样并随时关注孩子的卫生习惯，养成不随便制造垃圾并把垃圾送回“家”的好习惯。接下来，家长言传身教、以身作则，成为家庭教育的主导者;好习惯21天养成，家里有家长监督，班里有我监督，在我们共同努力下，吴同学座位周围干净了。

因此，为了培养孩子的良好习惯，一定要从自身做起，以身作则，从小事做起，“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，各方面严格要求自己，凡是要求孩子做到的，家长、老师本人首先做到;凡是要求孩子不能做的，家长、老师坚决不做。……