新课程改革下的高中语文阅读教学研究

何涛

【摘    要】语文是高中阶段最为重要的一门学科，也是极为关键的基础学科，学生对语文的掌握情况，以及其应用的能力直接影响到对于其他学科知识的理解程度，因此培养学生语文学科的综合能力有着突出的意义。在我国当前教育的发展过程当中，对于高中语文的重视程度逐年上升，本篇文章着力于当前新课程改革大背景，结合实际教育中的问题以及教学目标，对高中阶段语文学科的阅读教学工作做出了相应的研究。

【关键词】高中语文;阅读教学;策略研究

中图分类号：G633.33       文献标识码：A      文章编号：1006-7485（2021）08-0112-02

【Abstract】Chinese is the most important subject in senior high school， and it is also a very critical basic subject. Students mastery of Chinese and its application ability directly affect the degree of understanding of other subjects knowledge.The comprehensive ability has outstanding significance.In the current development of education in our country， the emphasis on high school Chinese has been increasing year by year. This article focuses on the current background of new curriculum reforms， combined with the problems in actual education and teaching goals， and does a good job of reading teaching in high school Chinese.Corresponding research has been made.

【Keywords】High school language;Reading teaching; Strategy research

一、高中语文阅读教学现状分析

近几年来，虽然我国的教学改革取得了一些成绩，但是还尚未达到高中阶段语文学科的阅读教学目标。目前影响阅读教学的主要问题是教师普遍对于阅读教学的重视程度不够，在实际工作中阅读教学的目标不明确，当前阅读教学的质量不能保证有效地提高学生的语文核心素养。因此本文着力从工作和实践两个方面分析了存在的问题。

首要的就是在教学工作中忽略了学生的主体阅读状态。当前虽然一周都会进行两次阅读课的教学，但老师常常忽视学生在阅读课上所占的重要位置。在课堂教学当中，学生阅读的内容以及探究的问题基本上都是通过老师进行预先设计的。学生并不能有效地进行自主探究，缺乏对于问题的思考与解决能力，教师布置的阅读任务，学生只能跟随阅读并不能选择自己的侧重点，这样长此以往会打击学生的阅读兴趣，使得学生产生抵触心理，这样就无法保证教学质量以及教学效率。……