对博物馆“小小讲解员”培训工作的几点思考

帕丽巴克·激浪

摘 要：伴随人们对文化教育方面关注度的提升，国内博物馆数量也在持续增加。博物馆除了保存历史文物的作用外，还具有教学功能。在当下，大部分博物馆免费向公众开放，许多博物馆建馆历史较长，已经形成了属于自己的文化类别，这就使其可以满足人们对不同文化的需要，尤其是为青少年提供多种多样的文化知识，进而帮助青少年提升知识储存量。随着博物馆教育被社会所认可，博物馆教学层次也得到了相对优化，进而教育模式也变得越发科学化，博物馆成为对青少年进行文化教育的主要场所。文章针对博物馆“小小讲解员”培训工作进行探究，剖析其对青少年教育的影响，提出两点提升博物馆青少年教育影响力的建议。

关键词：博物馆;“小小讲解员”培训工作;思考

0 引言

对于青少年的教育，主要集中在校园教育和家庭教育。最近几年，随着我国教育模式的持续革新，教学关注点也有了很大改变，很多地区及教育机构慢慢削弱了对青少年思想文化及行为规范的教育及束缚。许多青少年在成长过程中产生许许多多问题，进而产生了一些社会矛盾，因此，我国青少年教育问题是社会各界都极为重视的问题。虽然学校也实行了改革，但是一直没能改变传统应试教育的地位。面对这种局面，社会上各个层面的力量开始参与到青少年的教育管理中，如我国政府出台的《关于加快构建现代化公共文化服务体系的意见》，清晰表明把定期参观博物馆和纪念馆以及科技馆活动纳入对青少年的教育中，推动学校教育和博物馆青少年教育的融合。……