体验式学习方法在小学数学教学中的应用

李桃珍

【摘要】数学是小学阶段学生需要掌握的一项基础课程，学习好数学这门课程可以提升学生逻辑思维和随机应变能力。但是在小学数学的教学过程中，由于数学这门课程的教学内容较为复杂、抽象，所以让学生轻松的去掌握数学知识是十分困难的，找到合适的教学方式是教师当前的一个重要任务。因此，本文意在探讨体验式学习方法在小学数学教学中的应用。

【关键词】体验式学习;小学数学;应用策略

引言

在数学学习的过程中，由于小学生对数学这门课程并没有深入的了解，所以很多学生在数学的学习过程中都存在一些问题，所以学生在学习数学知识的过程中越来越缺乏学习兴趣。除此之外，教师的教学手段和方法也没有得到有效的运用，从而导致数学学习效率低。随着体验式教学的不断发展，数学课堂插入体验式学习方法已经成为常态，所以教师要充分的发挥体验式教学的优势，提高课堂的教学效率。

一、小学数学教学现状

1.教学方式单一，课堂氛围不活跃

在小学数学教学过程中，大部分教师都是使用板书的方式去贯穿整个课堂的知识讲解，由于教师一直使用板书，学生并不能充分的理解和掌握数学知识。此外，由于教师在讲台上一直进行板书讲解，并没有关注学生的学习状态，很多学生会利用教师板书时间去搞小动作甚至打盹，所以导致课堂的学习氛围越来越差，教师的讲课效率也随之而下降。……