简海燕
【摘要】在教学改革的不断推进下,小学数学学科也取得了长足发展。在小学数学课堂中,培养学生的学习兴趣是十分重要的。由于传统教学方法不重视对学生兴趣的培养,反而更加重视对数学知识的传授,这不仅不利于激发学生学习数学的兴趣,还会影响教师的教学效率。基于此,教育工作者需要结合小学生的实际特点,通过科学的教学方法,充分激发学生的学习兴趣,从而愿意主动投入到数学的学习中,实现提升数学学习质量的目标。
【关键词】小学;数学;学习兴趣
引言:
在小学阶段对学生进行数学知识学习兴趣的培养,这不仅是提升学生学习效率的有效手段,同时也是有效提升学生数学综合能力的重要方法。所以,小学数学教师应当巧妙挖掘数学教材中有趣因素,根据学生的特点创设轻松的教学情境,引导学生全身心地投入到学习中,以此更好地实现课程教学目标[1]。
一、建立和谐的师生关系
和谐的师生关系有助于学生建立学好数学的自信心。和谐的师生关系意味着在数学教学中教师和学生各自扮演着自己的角色,学生是数学学习的主体,而教师是数学教学的主导者,是学生数学学习的组织者、引导者和合作者。教师在教学中要通过设置有效的教学情境,通过耐心细致地讲解和组织课堂活动,让每个学生都能够产生数学学习的兴趣以及学好数学的信心。在日常的数学教学中,教师要对学生多鼓励,对成绩不好的学生多给予帮助以及平等地与学生一起合作交流,建立和谐的师生关系[2]。……