以问题为中心的高中物理课堂实验教学设计与研究

李思霖

【摘要】在高中所有文化课学科中，物理学科是一门比较特殊的存在，它是致力于研究自然科学的学科门类，我们的生活与物理有着不可切分的联系。物理学知识实际上不只是理工科学生必须要掌握的，一些文科生也需要掌握一些必要的物理常识，因为掌握物理规律可以让学生更加了解这个世界，更可以锻炼学生的逻辑思维能力，对学习其他学科也有很大帮助。

【关键词】高中物理;实验教学;问题为中心

引言

随着时代的发展，新课改对教育教学提出了新的要求，教师不再是“教书匠”，学生学习的也不仅仅是理论知识，国家和社会更看重的是学生的创新能力和动手操作能力。因此，在高中物理教学过程中，物理实验教学有着举足轻重的地位，它可以帮助学生理解真正的物理底层逻辑，更能培养学生实验操作能力，以问题为中心的教学方法则是目前研究提升教学质量和效率最好的办法。本文将探讨如何合理地以问题为中心来设计物理实验教学，以期提升学生的实验操作能力和物理知识理解能力。

一、现下高中物理教学所存在的问题

在新课改的背景下，高中文化课教学方式已经有了比较大的改变，教师的专业素质和教育理念都有了提升，教师和学校也能理解培养学生综合素质的重要性，但是人才选拔的形式依然没有大的改变，教学过程中难免会更重视考试成绩，导致教学方式还是偏向传统的机械记忆，忽视学生的情感体验。……