以新工科建设为目标的机械电子工程专业建设研究

朱同波

（闽南理工学院，福建 泉州 362700）

0 引言

2017年2月，教育部高等教育司正式发布《关于开展新工科研究与实践的通知》，正式启动了新工科建设。通知指出：深化工程教育改革、建设工程教育强国，对服务和支撑我国经济转型升级意义重大[1]。地方高校应发挥自身优势，充分利用地方资源，对接地方经济社会发展需要和企业技术创新要求，深化“产教”融合、校企合作、协同育人，推动传统工科专业改造升级。

以新工科建设为目标，在充分调研地方经济发展需要和企业技术创新要求的基础上，通过校企合作创新协同育人模式、加强学生创新创业能力培养，推动专业改造升级，这对于培养知识结构合理、实践能力强、综合素质高、适应地方经济发展和企业技术创新要求的应用型人才具有重要意义。

1 以新工科建设为目标的机械电子工程专业建设改革思路

在国家推进新工科及应用型专业建设和实施专业认证的背景下，以新工科建设为目标，通过深化“产教”融合、协同创新，不断强化专业建设[2-3]。将应用型课程体系、实践教学体系、应用型课程教学内容、教学方法和手段、人才评价机制、教师队伍建设等紧密结合，推进以能力培养为核心，适应地方经济发展需要的机械电子工程专业建设，提升专业教育质量和学生就业能力，改革思路如图1 所示。

2 以新工科建设为目标的机械电子工程专业建设改革措施

2.1 以新工科建设为目标，创新了人才培养模式

为适应信息化社会需求，高校的教育已经面临着“从传授知识到能力培养”的转变。……