基于声乐教学的爱国主义教育

吴莲芳

【摘要】教师作为教书育人的精神文明传播者，同时也是爱国主义坚定的弘扬者和实践者，对青少年的德育和思想成长起着关键性的引领作用。如何坚持立德树人，将爱国主义教育渗透进每一门学科，是新时代每位教师应思索的内容。当代声乐教师，不仅要通过声乐教学提高学生的审美能力、人文知识与歌唱技能，更要学会利用美育的契机激发学生的爱国热情，让爱国主义情怀通过美妙的旋律与歌声滋生在每一个青少年的心灵。本文基于声乐教学中如何渗透爱国主义教育提出自己的观点。

【关键词】青少年;声乐教学;爱国主义教育

爱国是中华民族几千年来的传统美德，是中国人民经历了多年的困苦与抗争最终取得胜利的坚石，是五十六个民族自强不息、团结奋进的纽带。新时期，社会变迁，时事动荡，国际环境复杂，中华民族爱国主义精神的传承与发展更加显得尤其重要。声乐教师要紧跟时代，明确自己的教育方向，重视对青少年爱国主义精神的培养，传承和践行新时期爱国主义精神，引导学生理解爱国主义的时代内涵，在音乐中培养学生正确的“三观”和高尚的道德情操，充分认识和利用声乐学科的特点，在美育中厚植爱国主义情怀。

一、深刻学习新时期爱国主义教育方针

1.认真解读《新时代爱国主义教育实施纲要》

2019年11月，中共中央、国务院印发了《新时代爱国主义教育实施纲要》，纲要明确了新时期爱国主……