趣味性教学方法在小学数学教学中的运用分析

雒得胜

【摘    要】本文将详细介绍趣味性教学法在小学数学教学中的价值，并依照当前小学数学的教学现状，提出采用多媒体技术、开展多元化教学、采用使用数学游戏、增加手脑并用环节及学习数学思维五项趣味性教学的运用方法，从而提升小学生的数学水平。

【关键词】趣味性教学;小学数学教学;手脑并用;数学思维方法

中图分类号：G623.5       文献标识码：A      文章编号：1006-7485（2021）09-0100-02

Analysis on the Application of Interesting Teaching Method in Primary School Mathematics Teaching

（Pingbao Central Primary School， Pingbao Town， Jingyuan County，China）LUO Desheng

【Abstract】This article will introduce in detail the value of fun teaching methods in primary school mathematics teaching， and in accordance with the current primary school mathematics teaching status， propose the use of multimedia technology， carry out diversified teaching， use math games， increase the use of hands and brains， and learn mathematics Thinking of the five interesting teaching methods to improve the mathematics level of primary school students.

【Keywords】Fun teaching; Elementary school mathematics teaching; Using both hands and brain; Mathematical thinking methods

随着新课程改革的愈加深入，小学数学教学方法也出现了较大变化，增强小学生的数学素养变得尤为重要，因而利用趣味性教学来调动其学习兴趣，加强数学科目的吸引力成了当前小学数学教学的重点。

一、趣味性教学法在小学数学教学中的价值

由于数学知识带有较强的逻辑性，小学生因受到多种要素影响，如理解能力与自身认知等，其对于部分抽象性较强的知识难以理解，直接影响了小学生的学习效果与学习成绩。通过科学的教学实践，可看出教学中趣味性的重要性。趣味性教学法能够激发学生的学习兴趣，也有助于增强其自主探究能力，让其在数学学习中感受到快乐。同时，利用趣味教学法还能较好地营造适合小学生的学习氛围，主动创造出课堂教学的活力与生机，使教学改革中的各项措施更好地落实下来。在新型教学课堂氛围中，小学生不但能充分展示自身想法，还能借助与教师或同学间的交流与沟通来加强自信心。在开展实际教学时教师要充分研究当前的教学材料，并将其高效融合课堂教学中，在学生间的交流与讨论下使其获取更多价值量较高的数学知识，通过理论与实践的结合，切实促进小学生的数学素养。……