建设校本课程 传承红色文化

张慧

摘 要：“红色教育”是时代的需要，学校将红色文化与校本课程有机结合进行研究，使少先队活动的内涵更加丰富，使红色文化校本课程体现其创生价值。

关键词：少先队;校本课程;红色文化

“一个有希望的民族不能没有英雄”。这是习近平总书记表达的对于革命英雄的崇敬之情。他曾多次号召，要向英雄楷模学习，热爱祖国、热爱党，用实际行动把红色教育传承下去。以习近平同志为核心的党中央高度重视红色教育，他曾多次强调要大力推动红色文化的传播，挖掘红色文化的价值精髓和宝贵资源，通过创造性转化和创新性发展，传承红色基因培育时代新人。

红色文化具有鲜明的育人价值。学校坚持“党建引领，红色德育，文明实践，全面发展”的整体思路，在全校师生中开展了“红色教育进校园”活动，在红色德育内容挖掘、模式构建、活动开展、教材开发方面做了大量的探索和实践，取得了较好的成效。

一、红色思想领航，将红色课程纳入规划

“和谐育人、育和谐人”是学校的办学理念，所有的课程和活动都围绕这一理念展开。学校建构了由“和合底色课程”、“和雅彩色课程”、“和悦亮色课程”统整而成的“和”课程。“少先队红色教育课程”是学校“和悦亮色课程”中“童真课程”的重要分支，是学校伴随学生成长的核心价值观的体现。

红色教育的系列活动的开展，面向全校每个班级、每个学生、每个老师。通过校本教材、队课、少先队活动等适合小学生的学习形式，让每一位老师都有参与的机会，让每一个学生都有实践的途径，让每一个人心中都留下红色的印迹。……