依托“雨课堂”平台的混合式教学在“医用有机化学”课程中的设计与应用

冯德香，陈锡山，李丽华，吴运军，陈结霞，冯志君，王 慧，尉 艳

“医用有机化学”是我国医药高等院校的一门重要基础课.学好“医用有机化学”可为其他医学基础课程及专业课程的学习奠定坚实的基础.随着信息技术和多元化教学的发展，基于线下、传统的单一教学模式已不能满足教师智慧化教学和学生个性化学习的需求.如何改革传统的教学模式，寻求一种适合医用有机化学课程教学的新模式来激发学生学习的积极性与主动性，提升教师课堂的教学效果和教学质量，从而保证学生良好的学习效果，是每一位任课教师必须要面对和思考的问题.

近年来，在相继开展的多种新型教学模式中，线上线下混合式教学模式已成为现代教学中一种重要教学手段，它综合了传统教学和网络化学习的优势，实现了高校教育资源和配置上的均衡与共享［1-3］.“雨课堂”作为一种交互式智慧教学平台，为线上线下混合式教学提供了智能化和数字化的技术支持，使学生的“主动学习”成为可能［4-7］，特别是“雨课堂”后台云端提供的课堂统计数据能帮助教师及时调整授课计划、教学节奏及相应的教学内容，从而提升教学质量.

本研究以我校临床医学专业“医用有机化学”中“立体化学”章节为例，围绕课程目标，从课前自主学习、课中高效互动和课后巩固夯实三个环节入手，探索依托于“雨课堂”的混合式教学模式在“医用有机化学”课程教学中的应用，为……