体验活动促进初中数学学生实践能力发展

陈建清

摘要：体验活动能增强学生对数学过程的认识，提高学生对于数学知识的应用程度。对此，本文将主要围绕体验活动促进初中数学学生实践能力发展的开展策略为中心展开论述，并结合实际情况给出一些合理化的教学建议。

关键词：体验活动；初中数学；实践能力

中图分类号：G633.6文献标识码：A文章编号：1992-7711（2021）07-0008

目前初中数学教学过程存在固定化和模式化的问题，学生对于课堂教学的模式已经十分熟悉，加之以教师的教学策略没有进行有效的创新性改进，从而使得学生的学习兴趣和学习热情难以维持较高的状态，不利于学生实践能力的有效提升。对此，应该加强对于初中数学体验活动全过程开展的有效研究，且必须引起一线教学人员的高度重视。

一、借助体验活动提升初中数学学生实践能力的概念阐述

初中数学体验活动是指在教师的带领下，使学生深入社会环境进行实地探索实践，能够使学生通过自身的动手操作完善数学知识体系，从而加强对于数学知识应用与理解的高效教学模式，能够在很大程度上促进初中学生数学实践能力的有效提升。

二、借助体验活动促进初中数学学生实践能力的意义分析

1.有利于提升初中学生对于数学的学习兴趣

在初中数学体验活动的开展过程中，能够使学生在真实的社会活动环境中感受到数学知识的魅力，体会到运用数学知识解决问题的愉悦感和幸福感，从而提升了初中学生对于数学的学习兴趣。……