在初中英语阅读教学中培养学生的英语核心素养

汪兰

摘要：英语学科的核心素养是开展英语课堂教学活动的行动纲领。课程改革的不断发展对初中生英语核心素养的培养提出了更高的要求。英语阅读教学作为初中英语课程的重要内容，在核心素养培养上起到了关键作用。因此，初中英语教师应积极创新初中英语阅读教学策略，以更好地培养学生的英语学科核心素养。基于此，本文对基于核心素养培育的初中英语阅读教学策略进行探讨，以供相关从业人员参考。

关键词：核心素养；初中英语；阅读教学

中图分类号：G632.0文献标识码：A文章编号：1992-7711（2021）04-0033

在学生初中生活的学习中，英语对学生而言是一门比较难的科目，需要学生进行大量的单词积累和语言练习。阅读这一项更是需要技巧的，往往学生容易在英语阅读中出现问题。教师应当创新自己的教学方法，从传统的教学模式中跳脱出来，改变自身的教学方式，由带有技巧性的教学取代灌输式的讲解，提高学生的学习兴趣，吸引学生的注意力，降低学生对英语阅读的抵触情绪，让学生更好地在英语阅读中提高英语学习的能力。

一、英语学科核心素养的内涵

国内教育工作者对核心素养的普遍理解是一种可以持续影响个体的，以实现自身价值与社会价值为目的的品质与能力。从英语教育的角度来看，学生的知识掌握情况、思考能力状况、知识运用情况、学习技巧情况都是判定英语这一学科核心素养的重要因素。

其中，学生的知识掌握情况不难理解，就是学生学习课本知识，对课本知识的吸收掌握情况，这也是英语学习的一个最基本的要求。……