如何运用议题式教学方法培养学生的核心素养

徐晓玲

【关键词】议题式教学;核心素养;高中政治

议题式教学是一种新颖的教学形式，这种教学形式能够让学生直面社会热点，剖析社会问题，是一种以学习和学生为中心的教学形式，能够在课堂教学中获得非常好的教学效果。

一、精选材料议题，增强学生的政治认同感

高中政治是与时代发展结合最为紧密的学科之一，教师在教学的过程中必须要能够与现代社会发展进行紧密的联系，让学生学习的知识更具有灵活性，因此在使用议题式教学方式展开教学的时候好不好，就需要对材料进行精选，能够让学生在讨论的过程中增强政治认同感。例如，笔者在教学“我国政府是人民的政府”的时候，就可以和社会热点进行紧密的结合。笔者在教学这节内容的时候，利用多媒体设备给学生播放了有关于脱贫攻坚的纪录片，在纪录片中主要讲解了中国共产党和人民政府为了让贫困群众脱贫所制定的一系列政策，其中主要讲解了基层党员在脱贫一线的事迹。在学生看完纪录片之后，笔者向学生提出了一个议题：国家不惜使用巨大的人力、物力和财力使少数的贫困群众脱贫，值得吗？在提出这个议题之后，学生之间展开了激烈的讨论，有的学生认为我国政府是人民的政府，贫困群众也是我国的公民，政府应当为这些群众服务。有的学生认为在2020年实现整体脱贫是一项了不起的成就，反映了我国政府是人民的政府。总之在这个议题讨论过后，学生对于人民政府和中国共产党产生了更为深刻的认识，也达到了教学的目的，增强了学生的政治认同感。……