关于初中英语有效教学实践的探索

阿依努

【关键词】初中英语 教学实践 有效方法

初中英语的课堂教学任务不仅仅是完成知识的传授，还要引导学生进行有效英语学习，激发学生英语学习兴趣，掌握英语学习技巧，做到提高英语学习成绩和英语学习质量提升双管齐下。这就需要教师不断地丰富教学内容，采取多样的教学手段，满足不同学生的个性化学习需求，打造高校英语课堂。

一、加强小组合作学习

小组合作学习的模式，能够有效的节约课堂时间，改变传统的授课者和听课者的单一角色模式，完成学生与学生之间，学生与教师之间的互动，调动课堂的积极性和活跃度，有助于学生之间进行交流讨论解决问题，培养和提升学生的语言表达能力。首先，进行合理的分组安排，分组学习是为了更好的开展课堂活动，让学生之间相互学习相互进步，这就需要教师对人员的分组进行细致分析，综合考量不同学生的学习情况和性格特点，进行“组间同质，组内异质”的分组，让学生在小组内都能找到自己的角色定位，成绩优异的学生带动成绩稍差的学生，大家共同进步，也便于进行小组之间英语竞赛和比拼的开展，让学生在竞争中增强集体荣誉感，对英语学习产生更浓厚的兴趣。

其次，要将小组合作学习的模式从课堂上，延伸至课堂外，英语的课时毕竟是有限的，但是学习英语却是一个长期的过程，教师的精力也是有限的，不能保证对每一个学生的学习情况……