微课在高中地理课堂教学中的有效应用

傅珊珊

【摘要】在教育信息化水平不断提升的大环境之下，信息化教学彻底转变了教师的教学思想和教学方式，成为了现代化教育过程中必不可少的一种教学手段。在新课改教育理念与信息化教学手段相结合的发展道路之中，高中地理教师应懂得如何通过设计微课的基本形式，将教学内容与微课充分结合在一起，充分发挥微课短小精悍的内在优势，提升高中地理课堂教学效率和教学质量，发挥地理学科本身的教育功能和教育价值。

【关键词】 高中地理;微课教学;应用

为了提升高中学生地理学科核心素养水平，确保学生能够综合性运用所学习到的地理知识，高中地理教师则需要思考如何进行教学方法和教学结构的优化。在信息化教学的大环境之中，微课在高中地理课堂中应用越来越广泛，通过将微课与高中地理知识相结合的方式，不单单提升了高中学生实际的地理课程学习效率和学习效果，还在一定程度上为高中学生构建了和谐愉悦的课堂氛围，让学生重新点燃学习地理课程的兴趣和热情，因此，微课在地理课上的运用具有一定的推广价值。

一、引导学生提前预习，更好地掌握地理知识

高中学生在学习地理课程之时，往往很难记住抽象化和逻辑化的知识点，所以学生为了真正学好地理课程，需要勇往直前去面对这些难记的知识点。微课在高中地理课程中的引入，可以确保学生能够借助微课的形式进行提前预习，通过预习对抽象化和逻辑化实施点进行一点点细化的理解和记忆，这样在知识点串联之下，学生才能更好的把握和理解高中地理知识，以此打造完善的地理知识体系。……