如何收起浮躁的心

案例背景：每当临近期末考试，学生都会呈现出不同类型的浮躁。这个时期，课本上的新知识已经学完，完全失去了新鲜感。课上复习精神不集中，懒得张口回答问题，小动作多;课下作业要么不写，要么偷工减料耍小聪明，作业中错误不纠正，字迹潦潦草草;课间倒追跑打闹，精神头十足，情绪特别容易激动。一测试，不该错的地方屡屡失分，说轻了没当回事，嬉皮笑臉，说重了掉两滴眼泪，转眼又眉开眼笑。

针对学生群体中存在的这一心理浮躁问题，我们班设计了一系列的活动来提高学生的学习兴趣，激发学生的学习热情。

活动目标：

1.通过畅谈理想班会，让每个同学为自己树立一个远大的学习目标。

2.通过班级学习擂台赛让学生给自己定个短期目标，提高学习热情。

3.通过班级书写小明星的评比，让学生端正认真书写的心态。

活动实施方案：

一、开展“畅谈理想，展望未来”的主题班会

历史上的很多名人伟人都是从小就树立了远大的理想。周恩来——为中华崛起而读书;岳飞——精忠报国;孙中山——推翻帝制，建立民国;安徒生——成为童话大王......托尔斯泰曾经说过：“理想是指路明灯，没有理想，就没有坚定的方向;没有方向，就没有生活”。是啊，这些历史人物为了他们的理想，都曾经付出艰辛的努力，成为了国家的栋梁之才。作为小学生，同样也需要树立远大的理想，来激励着我们不断超越自己，让我们的学习充满动力。

可是理想并不是说说就能实现的，它和现实之间有很大的差距。……