如何培养乡村学生的创新能力

内容摘要：“创新”这个词，城里的学生并不陌生，但是山区里的学生就不太明白，他们以为老师教什么，我就学什么。导致练习中出现课文里的内容就会做，创新练习题都空着。我就决定培养学生的创新能力。结合我所教的语文，一年多我找到了一些培养山村学生的创新能力的方法：1、从乡村实际出发，2、从模仿开始，3、从电视节目中得到启发。

关键词：山区;创新

我在离县城几十公里的山区小学教学。在这一年中，我教语文。此时是创新教学搞得轰轰烈烈的时候。“创新”这个词，城里的学生并不陌生，但是山区里的学生就不太明白，他们以为老师教什么，我就学什么。导致练习中出现课文里的内容就会做，创新练习题都空着。我就决定培养学生的创新能力。结合我所教的语文，一年多我找到了一些培养山村学生的创新能力的方法。

一、从乡村实际出发

学生生长在山村里，半年或几个月出一趟城里玩。在村里除了上课就是干活，忙里偷闲也能玩一会儿。课本里有半数东西是学生现实中能接触到，别的东西在大人口中或在电视上了解到，都是比较模糊的。例如，上《新型玻璃》这一课中，里面讲到的四种玻璃，村里头没有，学生没见过。老师也不可能带他们到城里有这些玻璃的地方参观，只能靠学课文来理解。讲完课文内容后，练习中一题是让学生根据课文的思路设计一个现代化的新型玻璃。我引导学生根据我们教室的实际情况来设计一种玻璃。……