谈如何利用体验式教学提升语文教学的有效性

陈敏

摘 要：体验式教学是一种非常重要的教学形式，如何在语文教学中开展体验式教学，提高课堂教学的有效性，是本文论述的目的。文中阐述了语文学科与体验式教学之间的种种内在联系，说明了只要掌握好、运用好体验式教学模式，就可以提高语文课堂教学的有效性，从而达到事半功倍的效果。

关键词：体验式教学 语文 教学有效性

DOI：10.12241/j.issn.1009-7252.2021.01.044

体验式教学是指根据学生的认知特点和规律，呈現或再现、还原教学内容，使学生在亲历的过程中理解并建构知识体系的教学观和教学形式。体验式教学以人的生命发展为依托，尊重生命、关怀生命，拓展生命、提升生命，高度概括了生命的价值与意义。它所关心的不仅是人可以经由教学而获得多少知识、认识多少事物，还在于人的生命意义可以经由教学而获得彰显和扩展。

就语文学科来说，讲授的内容从体裁上可分为说明文、议论文、诗歌、小说、散文等。根据不同的题材有针对性地开展体验式教学，可以提高语文课堂的教学效率。

一、利用体验式教学讲解说明文，可呈现、再现或还原教学内容

由于说明文文体的原因，大多数说明文读起来比较枯燥，再加上说明对象往往与学生的生活没有交集，不利于学生理解说明文内容。如果在讲授说明文时利用体验式教学，通过具体图片，生动的视频等把说明对象呈现在学生的面前。让学生脑海里的理性认识变成感性认识，大脑对说明对象会产生具体化的认知，对文章的理解也就更进一步，从而起到事半功倍的效果。……