兴趣教学法在初中体育课堂教学中的运用实践

柳清忠

【摘要】初中体育课堂教学中，应对学生不愿参与体育课堂活动，甚至消极懈怠的最好办法是在教学中运用兴趣教学法。兴趣教学法的运用实践中，教师以初中学生兴趣爱好为出发点，结合体育课堂训练项目，激发学生体育课堂参与欲望，使学生积极主动进行体育课堂活动的参与，并取得理想训练效果，不断提升学生体育运动能力以及强身健体的同时，使学生对体育运动产生浓厚兴趣，调动体育课堂热情。

【关键词】兴趣教学法;初中体育;运用实践

前言：

兴趣教学法的运用，不仅可活跃初中体育课堂教学氛围，提升课堂教学效率，更可以使学生对体育课堂活动的兴趣浓厚起来，热情洋溢参与到体育运动项目中，了解并参与更多体育训练，取得强身健体的理想运动效果，不断提升其体育运动能力。因此，初中体育教师可依据课堂教学内容，选择相适宜的课堂教学中不同环节趣味教学模式，激发起学生浓厚的体育课堂参与兴趣，促进教学质量不断提升。

一、运用兴趣教学法，课堂游戏导入

体育课堂教学伊始，教师运用兴趣教学法，进行课堂教学导入，可有效地改变初中阶段学生不愿参与体育课堂境况，使学生积极主动参与到课堂学习活动，进行体育运动项目了解与参与，为有效的课堂训练目标达成做好充分准备。因此，教师可依据体育课堂训练项目的不同，进行有效的课堂教学导入，吸引学生对体育课堂训练兴趣，促进体育课堂教学的发展，使得学生借助兴趣的驱使，增强体育运动意识，提升体育运动能力。……