浅谈如何培养小学生的语文阅读能力

周津

【摘    要】在小学阶段的语文教学中，学生阅读能力的培养对于教师来说是极为重要的一项教学任务。学生对于阅读的理解与认识，将会为今后的学习提供巨大的帮助。因此，小学语文教师应当重视学生阅读能力的培养，使学生对阅读有浓厚的兴趣，学习更多的阅读技巧。

【关键词】小学语文  阅读能力  教学方式

中图分类号：G4      文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2021.16.072

听、说、读和写都是语文学习中必不可少的组成部分，然而无论是“说”，还是“写”，都离不开丰富的阅读量作为支撑。学生想要使自己在语文学科的学习上更进一步，就需要具有良好的阅读习惯和阅读能力。只有这样，才能将文章中较为深层次的含义领会透彻，理解清晰，将文章中的语言为自己所用。小学阶段的学生正处于习惯的养成期，教师应当采取多样化的教学方式进行教学，并结合学生的实际情况有针对性地培养学生的语文阅读能力。

一、培养学生的阅读兴趣

如今，随着信息化时代的来临和全球网络的快速覆盖，学生的课余时间被大量的电子产品所占据，阅读不再是学生课余时间唯一的放松方式。而小学阶段的学生正处于阅读习惯养成的关键时期，如果任由学生玩电子产品，会对学生日后的成长造成较为不利的影响。因此，教师应当适时地干预，以培养学生的阅读兴趣为主要目的，这也是阅读教学开展的重要前提。

（一）因势利导，循循善诱

针对小学阶段学生的身心特点，如果对学生进行强行干预，势必会对学生的身心造成一定的影响。……