2020年高考理综新课标卷Ⅲ第24题评析

李俊永 王长江

(1. 贵州省仁怀市周林高中,贵州 仁怀 5645002;2. 安徽师范大学物电学院,安徽 芜湖 241000)

1 引言

深入挖掘高考试题所隐藏的信息,对于教学具有重大指导意义,作为物理教师应当对此予以足够重视,本文对2020年高考理综新课标卷Ⅲ第24题进行评析。

2 试题与解析

图1

解析：这是一个导体棒在线框上切割磁感线的常见问题,属于单杆切割类型。导体棒做匀速直线运动,根据有效切割长度的变化，它的运动过程可以分为两个阶段进行分析。

3 试题评析与变式研究

3.1 试题分析

本题以匀强磁场为背景,所考查的知识点如表1所示。

本题共涉及3个Ⅱ级要求的考点,3个Ⅰ级要求的考点。在匀强磁场的背景下通过单杆模型将法拉第电磁感应定律、欧姆定律、电路的串并联和安培力大小计算融合在一起,它并未涉及磁场中力和运动的关系、能量分析和电场的相关知识。导体棒在磁场中做匀速直线运动并切割磁感线,考查学生对法拉第电磁感应定律、动生电动势、安培力和等效方法的掌握情况,设置导线框与导体棒构成闭合回路,考查学生对电路串并联、闭合电路欧姆定律的认识。总体来讲,本题题干简明扼要,对物理情境与过程的描述简洁、科学准确,没有歧义,各个知识点在试题的融合过程中借助匀速直线运动这一过程模型,不仅突出对高中物理电磁部分主干知识的考查,体现出了基础性和综合性,有利于学生形成正确的物理观念。

表1

3.2 纵向比较

同……