初中美术课堂中风景写生教学方法探析

徐旭虹

摘要：因为美术教学是美育教育的重要内容这一，在为学生讲解绘画的技巧的时候，教师就需要给予学生不同的绘画学习的机会，从而有效的缓解学生的学习压力，并且让学生的学习情绪，也能够得到释放学习的空间，在从不同的教学任务的布置中，教师也需要让学生所进行大自然风景的创设，从而提高学生的独立学习意识，并且让学生进行实践学习活动的主动参与，因此，本文就初中美术课堂中风景写生教学方法探析，进行讨论，并提出建议。

关键词：初中美术;风景写生;发挥教师主导作用;引入写生作品;组织采风活动

中图分类号：G4 文献标识码：A 文章编号：（2021）-7-290

在给予学生自主学习意见的过程中，教师就可以将课堂中的教学内容，进行合理有效的划分，并且让学生的学习体验感受，变得更加的真实和强烈，这样学生在进行艺术作品观察的过程中，也可以引入不同的风景写生作品，并且让学生从日常的生活中，获得创作的灵感，从而有效的确定不同的训练学习的主题，让学生的学习态度，也能夠变得更加的端正，注重理论内容的学习和运用，教师在发挥主导教学作用的过程中，就需要针对学生的鉴赏学习能力，进行教学活动的合理化的开展，从而有效的创作不同的绘画作品，并且进行自我情感的有效表达，教师在初中美术教学中，也需要进行教学任务的完成，并且让学生对于自己的写生方法，进行合理化的拓展与发展，提高学生学习的主体地位。……