促进小学生自主学好语文的激情

黄云梅

摘要：采取有效策略培养学生积极自主地投入学习是新课标小学语文教学有效性的要求之一。因此，我们要按照新课程理念的要求，采取科学有效的策略来诱导学生养成自主学习的习惯，让他们的自学能力在我们的培养下不断提高。本文笔者根据近年的教学经验谈谈如何实现学生的自学能力在各个语文教学活动中得到提高的一些实际措施。

关键词：学习激情 学习技能 阅读学习 自主

中图分类号：G4 文献标识码：A 文章编号：（2021）-7-365

新课程小学语文教学的有效性得到落实首先要采取有效策略来培养学生的学习积极性和自主性，这就要设法点燃学生的学习激情为主。然而，要让农村学生产生学习激情，我们根据他们的情况：他们变成了留守儿童，父母外出打工无人管教，学生不能自律，没心思学习;农村出现了读书不如趁早打工的念头，受其影响，大部分学生学习十分被动，以至厌学。这些问题导致他们自主学习的积极性不高。培养农村小学生自主学习能力势在必行。那么农村小学语文教师应如何培养学生自主学习能力呢？下面我就来谈谈自己的几点看法。

一、激发学生的学习积极性，诱导其积极自主投入学习

学生学习激情的燃起是学生学好语文的保障，只要学生有了学习热情，他们就会积极自主地去预习、阅读、完成练习和总结复习。特别是农村学生如果缺少了自主学习的热情，他们就很可能搞不好学习。因为他们生活空间朴实，见识狭窄。……