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【摘要】初中阶段的英语课程教学不仅要在帮助学生掌握核心单词和基础性的语法知识,同时也要使得学生能够初步具备借助英语这一语言工具来获取信息的能力。阅读教学作为初中英语课程教学的有机组成部分,担负着提高学生英文理解能力的重要任务。而在具体的教学过程中,教师所要面对的是缺乏相关语言背景且英语知识储备不足的学生。这一现状要求教师思考的一个问题就是如何通过趣味性教学来使得学生主动投入到英语阅读学习中。
【关键词】初中教育;英语教学;趣味性教学
前言:从现实的角度来看,初中英语课程教学的首要任务是要帮助学生顺利通过中考的检验。而纵观近年来各地的中考真题不难发现,阅读类型的题目在英语试卷中所占的比重越来越大。面对这样的现实,教师在日常的教学过程中不仅要帮助学生夯实英语知识基础,同时也要通过构建趣味性的英语阅读教学模式来使得学生能够主动投入到英语阅读训练的过程中。在下文中,笔者将以仁爱版的初中英语教材为例,结合构建趣味性英语阅读教学模式的意义,来对怎样使得初中英语阅读教学充满趣味性这一问题进行探讨。
一、为什么要让初中英语阅读教学充满趣味性
作为初中英语课程教学的重要组成部分,英语阅读教学是要让学生初步具備借助英语这一语言工具获取信息的能力。但由于缺乏必要的语言背景,大多数初中生在英语课程的学习中只记住了无数个单词和死板的语法知识。……