核心素养视角下初中语文教学模式探究

贺莉霞

【摘要】在教育改革的大环境下，初中语文的教学重点发生了改变，在注重学习结果的基础上更加注重学习过程，从学习知识到提高能力和素质。因此教师有必要转变传统的教学理念，在初中语文的教学过程中融入一些前卫的教学思想，关注学生在学习过程中核心素养的发展和进步，满足素质教育下对学生的要求。笔者主要针对核心素养视角下，教师应该如何改变初中语文的教学模式进行探究。

【关键词】素质教育;核心素养;初中语文;教学模式

为了让学生能够收获更多的知识和能力，在教育改革的过程中提出了核心素养的教育培养方向。针对语文学科，核心素养主要针对语言、思维、审美和文化这四个方面展开，重点落实到初中语文教学中可以理解为首先巩固学生的文字基础，形成坚实的文学基础;其次是要活学活用，提高学生的审美能力和创造能力;规范学生的学习行为，形成丰厚的文化底蕴。总结来说，传统的教学模式无法满足教育改革下学生的培养需求，所以教师需要根据学生的实际情况，转换教学思路，打造一个以学生为主体，培养学生核心素养的初中语文课堂教学环境。

一、巩固学生的基础知识，夯实学生的文字功底

初中语文核心素养的第一部分是指语言的建构和运用，只有巩固学生的语言基础，夯实学生的文字功底，才能够提高学生的语言建构和运用的能力。首先教师要关注学生的语……