小学语文教师如何激发学生的课外阅读热情

杨丽

【摘要】当下的小学语文教师要把阅读教育放在一个更为突出的位置上，也能够让学生在写作的同时去消除自我的畏难感、浮躁感、懈怠感和功利感，让学生能带着一种更为超然的状态去完成写作，在阅读的同时去完成好自我的提高、超越和突破，也能让学生的课外阅读的视野、范围、得到的阅读效果等等都实现综合的提高和发展。现下的教师要试着去把适合学生的文本、书目带给学生，也能让学生的学习思维能力得到优化和升华，进而让学生的感悟能力实现综合超越。

【关键词】小学语文;课外阅读;教学模式;思考探究;效率探索

小学语文教师要懂得的问题是：语文的关键点在于积累。但是常言说得好：马无夜草不肥。任何出色的学生都要懂得去积累、去升华、去铸就自我的综合的提高和超越，由此才能让自己的文学素养得到更大的超越。事实上无数的学生在当下的语文学习之外，没有足够的气力、耐心和活力去完成好不同的阅读任务，而这种状态被动感是无法让学生能造就自身的综合突破的。出色的教师能找到学生的不足和障碍去完成好相应的牵导，让学生在语文的世界中不断地完成突破，实现自我的智慧和才干的综合性的提高。教师要注意结合实践去完成教育。

一、教师要让学生能爱上课外阅读

小学语文教师需要让学生更为懂得至少一个道理：阅读是一件重要的且美好的事情。开卷有益四个字对于任何学生都是有作用的。……