冯彩霞
【摘要】 农村师资队伍的问题依然存在很多,农村中小学教师专业化发展整体状况堪忧,严重束缚着农村教师队伍的专业成长与发展,进而成为制约农村教育改革与发展和新课程改革顺利实施、推进的瓶颈。
【关键词】农村教育,农村教师,教师整体素质,教师专业化发展,现代教育技术
教师被誉为“人类灵魂的工程师”,承担着教书育人、推动社会承前启后、继往开来向前发展的历史重任,要成为一名合格的人民教师。我作为一名农村工作过的教师,以自身的教学经历,我从以下几个方面具体阐述。
一、新时代对农村小学教师提出挑战
随着时代的发展和国家实力的逐步提升,我国当代教育体制改革力度加大,农村教育教学正朝着多媒体化和信息化发展,农村教师如何适应新的教育体制的问题就凸现出来了。为了缩短农村教师和新教育体制下的新课程改革的距离,我们必须对此认真思考。
(一)当代教育体制改革新课程对农村教师提出挑战
我认为当代教育体制改革新课程对农村教师提出的主要挑战有以下几个方面。
1. 新课程改革要求农村教师转变教育观念 .教师是实施新课程改革的关键。当代教育体制改革追求学生的个性发展,承认学生是发展的、有潜力的、有差异的人,是活泼的,具有独立个性的人。许多教师尤其是有多年工作经验的教师在工作中沉湎于经验甚至程序化的教学,不太愿意更新自己的教学观念。……