生活化教学与小学数学课堂的有效结合

王世君

【摘要】随着双减政策的出台和素质教育的不断深入发展，学生的学习效率受到了很大的关注。由于学习时间的压缩，导致学生必须要提高自身的学习效率，在有限的时间内完成应该掌握的知识，这其实对学生来说是一个不小的挑战。教师应该在新教育背景下及时的转变教学方式，让学生充分利用身边的资源，来提升自身的能力。生活化教学很好的适应了当前学生的学习境况，既能够通过生活实例来增强学生对知识的理解程度，又能够通过实践操作来加强学生的综合能力，所以探究生活化教学与小学数学课堂的有效结合是有着很强的理论意义和现实意义的。

【关键词】小学数学;生活化教学;有效结合

新课改要求学生在学习的过程中需要认识到生活对其的重要性，通过以生活为出发点和落脚点开展知识教学有助于学生更贴近生活，方便生活，并且将学习数学知识作为生活中的一个重要部分。在双减政策落地之前，大多数的数学教学还停留在以课本为教学中心，缺乏一定的实践性和应用性，课堂通常呈现枯燥性特征。但是双减政策要求学生在学习中应该更具主动性、积极性和创造性，因此，本文主要从三个方面介绍一下关于如何将生活化教学与小学数学课堂的有效结合的方式。目的就在于提高学生的学习效率，让学生更适应双减政策下的教学节奏和方式。

一、集中学生课堂精力

小学阶段的学生由于身心发展尚不成熟，他们的自律性没有那么好，所以在学习的过程中常常会被其他事物干扰。……