小学美术融入美育教育的方法研究

宋立蒙

【摘要】小学美术教学融入美育教育是指，教师为了能够在完成小学美术教学任务的前提下，通过在课堂教学的过程中运用高层次、高效率、高水准的教学方式方法，让学生在美术学习的过程中探究和掌握美育价值观，从而促进学生对于美的理解和掌握，让学生在小学美术课堂学习的过程中形成正确的艺术价值观导向，为以后的美术发展探究奠定美育思想意识，更好的认识世界和生活。美术教学中融入美育教育具有先天性的优势，同时在融合教学的过程中也提升了学生的学习效率和趣味环境，对于学生的美术学习具有重要的双赢局面。

【关键词】小学美术;美育教育;艺术修养

小学美术作为小学课堂学习的重要学科，一直以来都对于学生的艺术修养具有重要的推动作用，而在小学美术课堂教学的过程中，如何通过融入美育教育，促进学生审美价值观的形成，促进学生美术综合素质的提升，成为很多教师关注的重点。由于美术学科本身就具有一定的艺术专业特点，通过在美术课堂教学中融入美育教育，不但具有天然的优势，同时还可以让学生在美术学习的过程中促进学生美术综合水平的提升，提高学生美术学习能力的进步，从而对于学生以后的美术学习发展研究具有重要的提升作用。而由于小学阶段的学生思想意识还处于发展阶段，还没有形成完善的学习逻辑，因此，教师在教学的过程中应……