小学语文教学与班级管理的有效结合策略探究

吕慧燕

摘 要：众所周知，语文课程教学内容与班级管理工作的开展往往存在着密切的联系，而且有很多学校的班级都选择语文教师担任班主任职位。因此，作为小学班主任应该将自身的教学与班级管理工作有机结合在一起，通过二者之间的融合来有效提高语文教学质量以及班级管理水平，班主任可以充分利用语文教学改善班级管理方式，从而提高管理工作的效率。文章主要分析了小学语文教学和班级管理之间的关系以及二者之间有效结合的策略。

关键词：小学;语文教学;班级管理;有效结合

近年来，随着新一轮课程改革不断地深入，广大教育工作者不断地更新了教育理念与教学观念，绝大多数教师在开展教学活动时，其教育理念与教学方式上都发生了极大的转变。如班主任在开展班级管理工作时，更多的是由以往的“教师权威”管理方式转变为“民主型”的管理，也更加注重将管理班级的工作与学科知识相结合共同开展，班主任可以通过语文学科教学内容对学生进行教育、管理，让学生在学习知识的同时受到潜移默化的管教，通过语文课程教学能够更好地将班级管理内容渗透进来，班主任可以使语文学科中具有教育意义的内容都能够在班级管理中发挥作用，同时，也能够使学生在班级管理过程中更好的理解一些语文学科知识的含义。如此而言，小学语文教学与班级管理存在相互关系，二者之间能够相辅相成、相互促进，作为小学班主任更应该根据二者之间的共通之处调整教学方式与管理措施，促进二者之间的有效融合。……